Засідання №1
Тема: Організація
навчального процесу з предметів суспільно – гуманітарного циклу у 2020 – 2021
н.р
Мета:Ознайомитися з
усіма наявними методичними рекомендаціями щодо організації освітньої діяльності
в поточному навчальному році
Матеріали до засідання
Засідання №2
Тема: Особливості
організації освітнього процесу в умовах карантину у зв’язку з поширенням корона
вірусної хвороби.
Мета:Ознайомитися з
можливими освітніми платформами дистанційного та змішаного навчання.
Матеріали до засідання
Засідання №3
Тема: Практичний семінар :
«Педагогічна творчість як основа формування творчої майстерності вчителя».
Оцінювання навчальних досягнень учнів з предметів суспільно – гуманітарного
циклу.
Мета: Розглянути
особливості сучасного уроку, удосконалити знання педагогів щодо проведення
уроку з використанням комп’ютерних технологій для підвищення якості знань
учнів. Ознайомитися з основними критеріями навчальних досягнень учнів.
Матеріали до засідання
Пріоритетні напрямки роботи МО
1. Упровадження нового
Державного стандарту базовоїі повної загальної середньої освіти
2. Організація роботи
щодо підготовки учнів до ДПА
3. Робота з
обдарованими учнями:
Проведення І етапу та
підготовка ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад з мови, літератури, історії,
правознавства.
4. Моніторинг та
підвищення якості знань учнів.
5. Упровадження
елементів інноваційних технологій з метою підвищення якості освіти,
професійного зростання вчителя.
ЗАХОДИ З УДОСКОНАЛЕННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ
ВЧИТЕЛІВ
1.Ознайомитися і взяти на озброєння пункти методичних рекомендацій щодо
викладання української мови та літератури,зарубіжної літератури, історії,
правознавства у 2019-2020 навчальному році.
2. Вести постійну роботу по вдосконаленню власної методичної теми.
3. Підготувати інформаційний банк щодо роботи вчителів над методичною
темою.
4. Пройти курсову перепідготовку вчителям у 2019/2020 навчальному році
згідно з графіком.
ЗАХОДИ З ВИВЧЕННЯ, УЗАГАЛЬНЕННЯ ТА ВПРОВАДЖЕННЯ
ПРОГРЕСИВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ДОСВІДУ
1.Максимально використовувати фахові видання «Дивослово», «Українська мова
і література в школі», «Українська мова і література в середніх школах,
гімназіях, ліцеях та колегіумах», «Зарубіжна література»" Істарія".
2.Користуватися електронним банком педагогічного досвіду вчителів району з
метою підвищення результативності уроку та організації позакласної роботи.
ЗАХОДИ ЩОДО РОБОТИ З
ОБДАРОВАНИМИ ДІТЬМИ
1. Підготовка та проведення Всеукраїнської олімпіади з української мови та
літератури,англійської мови, історії, правознавства.
2. Підготовка та проведення конкурсу ораторського мистецтва.
3. Підготовка учнів до участі у Всеукраїнських конкурсах учнівської
творчості, мовознавчому конкурсі«Соняшник»,«Патріот»,«Гринвіч»
«Sunflower»та інш.
Якості, якими має
володіти вчитель для роботи з обдарованими дітьми
1. Бути доброзичливим і чуйним.
2. Розбиратися в особливостях психології обдарованих дітей, відчувати їхні
потреби та інтереси.
3. Мати високий рівень інтелектуального розвитку.
4. Мати широке коло інтересів.
5. Бути готовим до виконання різноманітних обов'язків, пов'язаних із
навчанням обдарованих дітей.
6. Мати педагогічну і спеціальну освіту.
7. Володіти почуттям гумору.
8. Мати живий та активний характер.
9. Виявляти гнучкість, бути готовим до перегляду своїх поглядів і до
постійного самовдосконання.
10. Мати творчий, можливо, нетрадиційний особистий світогляд.
11. Бути цілеспрямованим і наполегливим.
12. Володіти емоційною стабільністю.
13. Уміти переконувати.
14. Мати схильність до самоаналізу.
