«Увага! Діти на дорозі!

                    Правила дорожнього руху вивчай,

Про свою безпеку дбай.

Підвівши підсумки місячника «Увага! Діти на дорозі!. Учні 2 класу створили лепбук з цікавими іграми, розмальовками, правилами та логічними завданнями.

 Навчальні дослідження у 3 класі

Учні 3 класу досліджували павутиння на шкільному   подвір'ї . А якщо б ви захотіли зважити павутину, якою можна обернути земну кулю по екватору, то вага її одсягла б ...?                              Всього 340 грамів!!!

 

 

 У четвер, 24 вересня, відзначається Всесвітній день моря. Свято було засноване на 10-й сесії Асамблеї Міжнародної морської організації (IMO) і відзначається з 1978 року. До Всесвітнього Дня моря в нашій школі було проведено різні заходи в яких діти приймали активну участь.

День моря!

 

 Сьогодні в нашій школі відбулися вибори президента на 2020-2021 роки. Учні та вчителі дуже відповідально поставилися до виборів і продемонстрували наскільки ми дружній колектив, але сам вибір був дуже складним, адже всі кандидати були гідні посади Президента школи.

За результатами голосування перемогу здобула учениця 8 класу Мазур Ліля ВІТАЄМО!

 Шкільні змагання з стрибків через скакалку. Стрибки зі скакалкою – одне з улюблених занять з дитинства. Тим не менш, скакалка давно стала необхідним атрибутом тренувань професіоналів у різних видах спорту. 

За результатами змагань серед учнів І місце посіла Страхова Аліна

Нам є чим пишатися!

 

 Український партизанський рух — термін, який має кілька значень. На терріторії України було декілька партизанських рухів опору в різні періоди, але всі вони об’єднані героїзмом та самопожертвою заради майбутніх поколінь.

 У 2020 році астрономічне осіннє рівнодення настане 22 вересня в 16:30 за Києвом. Тривалість світлового дня в північній півкулі буде зменшуватися до 22 грудня. Таким чином, рівнодення знаменує настання осені, більш низьких температур і більш коротких днів для Північної півкулі, в якій проживає близько 90 відсотків населення Землі. Для Південної півкулі це означає зворотне: настає більш тепла погода і світанок весни. Сонцестояння і рівнодення — це результат нахилу осі Землі до орбіти. Вісь, навколо якої обертається Земля нахилена приблизно на 23,5 градуса. Через це різні частини Землі піддаються більшому або меншому впливу сонячного світла, оскільки планета обертається навколо Сонця. Два моменти в році, коли сонячне світло рівномірно освітлює північну і південну півкулі, — це рівнодення. У ці дні обидві частини планети отримують приблизно по 12 годин сонячного світла і темряви. У північній півкулі осіннє рівнодення відбувається 22 або 23 вересня, коли Сонце переходить з північної півкулі в південну. У південній півкулі - навпаки, березневе рівнодення вважається осіннім, а вересневе — весняним.

 

Поради психолога педагогам

Головна роль в створенні сприятливого клімату в класі належить вчителю. Йому необхідно постійно працювати над підвищенням рівня учбової мотивації, створюючи дитині ситуації успіху на уроці, під час зміни, в позашкільній діяльності, в спілкуванні з однокласникам.

Рекомендації вчителям щодо успішної адаптації учнів 1 класів:

1. Урахування вікових і індивідуальних психологічних особливостей дітей.
2. Демонстрація вчителем віри в успіх дитини.
3. Зняття неуспішного оцінювання на перших етапах навчання.
4. Запобігання груповій критиці дитини або її робіт, а також порівнянь її помилок з постійними успіхами інших учнів.
5. Порівняння якості роботи дитини тільки з її попередніми роботами.
6. Вказуючи на помилки, намітити шлях до успіху.
7. Акцентування уваги на успіхах учня, перемогах.
8. Створення ситуацій успіху.
9. Надання емоційної підтримки учням словами, поглядом, дотиком.
10. Запобігання частому використанню в мові слів-заперечень.
11. Уроки організовувати лише на позитивних емоціях.
12. Недопустимі ситуації стресу на уроках.
13. Використовувати гру, наочність .
14. Пам’ятати правило: «Учитель, який використовує у роботі з 6-річками лише книжку і дошку – нічому не вчить»

Надзвичайно велике місце в адаптації дитини до школи належить сім’ї. Тому велике значення в профілактиці труднощів адаптації має поглиблена психологічна консультація на основі тестування та спостереження. Батькам необхідно давати рекомендації з урахуванням індивідуальних особливостей дитини – як правильно підготувати її до школи, які проблеми спіткають майбутнього школяра вже в процесі навчання, як подолати труднощі адаптаційного періоду.

ПАМЯТКИ, РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ПЕДАГОГІВ
(адаптація учнів 5-го класу)
Шкільне життя п’ятикласників ускладнюється часто невиправдано високими вимогами до них з боку вчителів. Цього не можна допускати щонайменше з трьох причин:
— уповільнюється темп діяльності учнів, тоді як виконання певних видів робіт потребує більше часу;
— зміст навчальних предметів основної школи вибудовується систематично, що, у свою чергу, передбачає сформованість у школярів добре розвиненого теоретичного мислення. У п’ятикласників же воно тільки формується; вони звикли працювати з одиничними поняттями та термінами;
— високі вимоги до самостійності та відповідальності підлітків без урахування їх вікових особливостей можуть становити загрозу для емоційного благополуччя дитини.
Дорослі очікують від підлітків здатності розуміти інших людей, співіснувати з ними на принципах рівноправності та толерантності. Але у п’ятикласників ці властивості тільки починають формуватись, і їх розвиток вимагає терпіння, обережності, діалогового навчання, створення ситуацій, в яких підлітки навчаються враховувати різні точки зору. За цих обставин важливо, щоб учитель-предметник не переносив механічно методи навчання й форми взаємодії зі старшими школярами на учнів 5-го класу. Необхідно поступово вводити новий зміст і нові форми навчальної діяльності.

Методичні поради для вчителів основної школи
1. Знайомитися з програмою та методикою роботи в початкових класах і спиратись на неї.
2. Зберігати й розвивати традиції, які склались в учнів у процесі навчання в початкових класах.
3. До початку роботи з дітьми ознайомитися з ними, систематично вивчати їх і використовувати одержані дані у процесі роботи.
4. Забезпечити єдність вимог до учнів.
5. Забезпечити поступовий перехід на предметну систему викладання, нову побудову уроків, нові методи та прийоми роботи, нові вимоги до дітей тощо.
6. Розвивати в учнів уміння й навички самостійної роботи.
7. Продовжувати розвиток творчого мислення учнів.
8. Забезпечити поступальний рівномірно висхідний характер навчально-виховного процесу учнів з урахування вікових та індивідуальних особливостей школярів.
9. Виявляти й розвивати індивідуальні нахили та інтереси учнів, їхні творчі здібності. Проводити профорієнтаційну роботу.
10. Забезпечити міжпредметні зв’язки.
11. Постійно підтримувати зв’язки з колегами з метою взаємодопомоги в роботі та обміну досвідом.
12. Підтримувати зв’язки з учителями початкових класів.
13. Протягом першого місяця навчання дітей у 5-му класі не писати зауважень у щоденники, проводити оцінювання на користь дитини, більшість уроків на початку навчального року будувати на повторенні.
14. Дозувати навчальне навантаження та обсяг домашнього завдання, а також знизити їх до мінімуму у вихідні дні.
15. Поглиблювати свої знання з проблемами забезпечення принципу наступності в педагогічному процесі.

ПАМ’ЯТКА КЛАСНОМУ КЕРІВНИКУ 5-го КЛАСУ
— Працюйте над формуванням колективу через різноманітні доручення, змінюючи групи.
— Спрямовуйте свої зусилля на формування позитивного ставлення кожного учня до себе, своїх можливостей засвоєння норм взаємин із однокласниками і педагогами.
— Розвивайте почуття колективізму через спільну турботу про престиж класу (зовнішній вигляд, успіхи в навчанні, максимальна участь у святах, естафетах, конкурсах).
— Пріоритет віддавайте індивідуальній роботі (спостереження, бесіди, анкетування, доручення).
— Уникайте «гострих» кутів, проявляйте стриманість, терплячість.
— Пам’ятайте: діти потребують ласки, ніжності, співучасті, турботи.
— Вчасно й мудро підтримуйте дитячу активність.
— Співпрацюйте з шкільним психологом з метою вирішення питань формування класного колективу та виявлення особливостей психічного стану школярів.
— Застосовуйте різні види, форми та стратегії для залучення до співпраці батьків: анкетування, індивідуальні консультації, відкриті уроки, тематичні лекторії, родинний клуб та інше. Обговорюйте взаємні очікування для вироблення однакових поглядів на процес розвитку, виховання та навчання учнів.
— Не забувайте: формування класного, батьківського колективу не менш важливе, ніж дитячого. Ретельно готуйтесь до батьківських зборів, проводьте сімейні вечори, активно залучайте батьків і вчителів-предметників до життя класу.

ПОРАДИ КЛАСНОМУ КЕРІВНИКУ
5-го класу щодо успішної адаптації учнів:
• проявляти доброзичливе ставлення, підтримку;
• реалізовувати демократичний стиль керівництва;
• не висувати на початку року великих вимог до дітей, пам’ятати різницю між п’ятикласниками та іншими учнями середньої школи;
• намагатись, щоб заняття викликали в учня позитивні переживання, позитивне емоційне ставлення до навчального предмету;
• орієнтувати дітей на вироблення об’єктивних критеріїв успішності і неуспішності, прагнення перевірити свої можливості і знаходити (за допомогою дорослих) шляхи подальшого їх розвитку і вдосконалення;
• допомогти учням із низьким соціальним статусом в класному колективі відчути себе потрібними і бажаними в класі:
• проводити відповідні класні години для покращення неформальних відносин між дітьми з використанням активних форм роботи;
• залучати до позакласної роботи, групових заходів, щоб вони більше спілкувалися;
• на позакласних заходах давати можливість проявити себе з кращої сторони;
• звертати увагу однокласників на успіхи цих дітей у тому, що в них виходить.

ПАМ’ЯТКА ВЧИТЕЛЯМ, ЯКІ ВИКЛАДАЮТЬ У 5-х КЛАССАХ
— Відвідайте уроки в 4-му класі. Придивіться до своїх майбутніх учнів. Познайомтеся з методикою викладання в початкових класах.
— Опрацюйте спеціальну психолого-педагогічну літературу.
— Пам’ятайте: легше з першого уроку викликати до себе довіру, любов дитини, ніж потім подолати недовіру.
— Не змінюйте різко методи роботи, використовуйте ігровий матеріал, інструктажі, пам’ятки, алгоритми, картки-опори, зразки виконання.
— Протягом уроку та додому давайте конкретні доступні завдання й домагайтесь їх чіткого виконання.
— Щоденно перевіряйте письмові роботи учнів, домагайтеся систематичної роботи над помилками.
— Ретельно обміркуйте заходи та прийоми розвитку мислення, усного та писемного мовлення учнів. Розробіть відповідний роздавальний матеріал.
— Забезпечуйте систематичне повторення.
— Уникайте перевантаження дітей.
— Відвідуйте уроки колег, які викладають у 5-х класах.

 

 Щороку 21 вересня люди у різних куточках планети відзначають Міжнародний день миру, свято, покликане змусити всіх не тільки задуматись, але й зробити що-небудь заради спокою на Землі.

До відзначення цього свята щороку долучається і наша школа. Учні приєдналися до Всесвітньої акції «Голуб миру» та «Долоні миру» під гаслом «МИ ЗА МИР»

Ми за мир!

З Міжнародним днем МИРУ!!!

 

 Була проведена виставка книжок і малюнків до Тижня безпеки дорожнього руху "Увага! Діти на дорозі"

 Відпочинок на свіжому повітрі-це чудово.

Сердечно вітаємо вас із Днем фізичної культури і спорту!Бажаємо вам здорового способу життя, міцності тіла і духу, невичерпної енергії, оптимізму та ентузіазму в підкоренні нових спортивних та життєвих висот!

Уроки на свіжому повітрі у 3 класі 

   

               

Свого часу Василь Сухомлинський заохочував педагогів проводити уроки на природі, адже це, на його думку, не лише сприяє всебічному розвитку дитини, але й розвиває спостережливість, формує науковий світогляд, виховує любов до всього живого і, власне, до самого життя.

    Проведення занять на свіжому повітрі сприяє підвищенню ефективності дітей, впливає на подальшу продуктивність роботи в класі, дозволяє відійти від одноманітності освітнього середовища та монотонності навчального процесу. Щоденно спілкуючись із природою, школярі збагачують власний духовний світ.

УРОК НА ТЕМУ: «МАТЕМАТИКА В МОЄМУ ЖИТТІ»

 

 10 вересня щорічно відзначається Всесвітній день запобігання самогубствам. Він був заснований Всесвітньою організацією охорони здоров'я спільно з Міжнародною асоціацією по запобіганню самогубствам. Ця проблема останнім часом постала дуже гостро в суспільстві, адже Україна входить в п’ятірку країн Європи з найвищим  рівнем самогубств, особливо  серед дітей. Людина часто відважується на такий відчайдушний крок тому, що не бачить виходу із складних життєвих ситуацій, занадто болісно переживає свої особисті проблеми. Дуже важливо щоб в такі моменти людина не залишалась сам на сам зі своїми турботами, душевним болем, відчувала підтримку з боку близьких, рідних.

З нагоди Всесвітнього дня боротьби із суїцидом, 10 вересня 2020 року у Новомаячківській ЗОШ I-II ст. психологічною службою школи було проведено акцію 

«Я обираю життя». 

Метою акції була профілактика суїцидального ризику в шкільному середовищі.

Завдання: 
- створити безпечне та сприятливе середовище для формування позитивної Я-концепції учнів у навчальному закладі.
- покращити емоційний стан учасників акції.

 
Для учнів початкових класів проведено годину спілкування 

 «Посміхнись життю – життя посміхнеться тобі!».

Серед учнів 8-9 класів проведено анкетування «Ставлення до проблем самогубства». 

Десять кроків, щоб стати кращими батьками

1.      Любов є найважливішою потребою усіх дітей і однією з основних передумов позитивної поведінки дитини. Батьківська любов допомагає дитині формувати впевненість у собі, викликає почуття власної гідності.

2.      Прислуховуйтесь до того, що говорить Ваша дитина. Цікавтеся тим, що вона робить і відчуває.

3.      Всі взаємостосунки, в тому числі й ті, що будуються на любові й довірі, потребують певних обмежень. Батьки самі мають визначити ці обмеження для дітей. Пам’ятайте, що порушення дітьми будь-яких обмежень є для них природним процесом пізнання, і не варто це розцінювати як прояв неслухняності. Діти почуваються більш безпечно, коли батьки також дотримуються визначених ними обмежень.

4.      Сміх допомагає розрядити напружену ситуацію. Часом батьки бувають занадто серйозними. Це заважає їм сповна відчути радість батьківства. Вмійте побачити веселі моменти й дозволяйте собі сміх при кожній нагоді.

5.      Намагайтесь побачити світ очима Вашої дитини і зрозуміти її почуття. Пригадайте, як Ви почувалися. Коли були дитиною, і яким незрозумілим здавався Вам світ дорослих, коли в Вами чинили несправедливо.

6.      Хваліть і заохочуйте дитину. Сподівайтеся, що дитина поводитиметься добре, й заохочуйте докладати зусиль для цього. Хваліть її за хорошу поведінку.

7.      Поважайте свою дитину так, як поважали б дорослого. Дозвольте дитині брати участь у прийнятті рішень, особливо тих, що стосуються її. Прислухайтеся до думки дитини. Якщо Ви змушені сказати дитині щось неприємне, подумайте, яким чином Ви сказали б це дорослому. Вибачайтеся, якщо вчинили неправильно по відношенню до дитини.

8.      Плануйте розпорядок дня дитини. Малі діти почуватимуться більш безпечно, якщо дотримуватимуться чіткого розпорядку дня.

9.      У кожній сім’ї є свої правила. Будьте послідовними і їх дотриманні, про намагайтеся виявляти певну гнучкість щодо дотримання цих правил маленькими дітьми. Діти можуть бути введені в оману, якщо одного дня правило виконується, а іншого – відміняється.

10.  Не забувайте про власні потреби! Коли батьківство починає надто нагадувати важку працю, і ви відчуваєте, що Вам бракує терпіння, приділіть трохи часу лише  собі. Робіть те, що приносить Вам задоволення. Якщо Ви розумієте, що втрачаєте контроль над собою і можете накричати на дитину, образити, принизити чи вдарити її, залиште дитину на кілька хвилин, порахуйте до десяти і заспокойтеся.

(за матеріалами Фонду "Нічиї діти" (Польща), розроблених на основі NSPCC публікації "Як стати кращими батьками", Лондон, 2002)

Спогади про літо

Ось вже вступила у свої права осінь, почався новий навчальний рік.   Діти наввипередки  діляться враженнями про літні пригоди та будують плани на майбутнє… Та головне, діти сіли за парти відпочившими, здоровими і щасливими, а спогади ще довго не залишатимуть їх

.

 

Мiй любий 8 клас!

 

 

Вітаємо!

У день народження ми щиро побажаєм,

Щоб завжди квітли Ви, неначе орхідея!

Хай радісно Вас учні зустрічають,

Дарують хай троянди і лілеї!

Хай в домі будуть завжди панувати

Достаток, злагода, здоров’я, щастя.

Бажаєм мати Вам добра багато

І вірити завжди лише у краще!

 

З днем народженння!

 

Найкращу вчительку вітаєм,

Наснаги радості бажаєм,

Терпіння мати до дітей

І тисячу нових ідей.

Ми щиро дякуємо вам,

Легких для вас шкільних програм,

Колеги щоби поважали,

Підтримку у батьках ви мали.

Уклін для вас за всі знання.

Дітей добра вчите щодня.

Бажаєм радості, любові,

Щоб ви були завжди здорові.

З повагою, колектив Новомаячківської ЗОШ І-ІІ ступенів

Рекомендації щодо профілактики захворювання на COVID-19.

Коронавірус: профілактика інфікування і поширення

Перший урок "Нагостини на день знань до інших країн світу"!

Ми йдемо перший раз в 5 клас!

Сонячний ранок всміхнувся привітно,

Трави викупав в перлах-росах.

Сині дзвоники в полі розквітли,

Ніби стрічки в пшеничних косах.

Чом же сонечко встало так рано?

Чому квіти яскраво квітнуть?

Чом киває гіллям калина?

Чом щебече птаство привітно!

Бо початкову школу діти закінчили,

І у нас сьогодні – справжнє свято.

Тільки першу сходинку здолали,

А іще ж долати і долати.